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【语文】一年级下册第六单元主讲【张凤姿】  

2013-05-16 08:17:56|  分类: 小学语文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【语文】一年级下册第六单元主讲【张凤姿】

【课标要求】

(一)识字与写字

1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

(二)阅读

1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4.借助读物中的图画阅读。

5.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。

(三)写话

1.对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。

2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

(四)口语交际

1.学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。

3.听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节。

4.能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。

【教材简析】

新时代的儿童,在春天的雨露下,像盛开的花朵,愉快的生活,茁壮的成长。他们用鲜艳的红领巾,与明媚的春天,宽阔的大地组成了五光十色的多彩世界。感受生活得甜美和幸福,知道祖国的春天来之不易是本组教材的专题。

“识字6”展现了几幅现实生活得美丽风景图,让孩子感受生活环境的美好。课文《吃水不忘挖井人》、《王二小》是让学生了解“昨天”,让他们知道祖国的春天是革命前辈、革命先烈用鲜血和生命换来的,应该热爱、珍惜。课文《画家乡》是让学生感受“今天”,让他们知道伟大的祖国是多么辽阔,是多么美丽,激发他们热爱祖国大好河山的感情,激发他们热爱自己家乡热情。诗歌《快乐的节日》是让学生展示“明天”,让学生在珍视今天的同时,快快乐乐地拥有美好的明天。

这是一组实施美育的好教材,我们应该凭借教材,带领学生欣赏美的景色,受到美的熏陶;抓住美的语言,获得美的享受;欣赏美的行为,培养美的情操。教学时,可借助本组导语,引导读目录,让孩子借助拼音浏览本组课文,初步感知本组叫草内容,并提示学生围绕“幸福生活”的专题,主动发现、收集有关材料。学完本组课文后,把这些材料展示给大家,看看谁的收获大。还可以开展丰富多彩的活动,如,讲故事比赛、唱歌比赛、绘画比赛,让孩子们的综合能力得到充分的展示。

【教学目标】

1、认识本单元66个字,会写30个字。

2、正确、流利、有感情的读课文,并背诵自己喜欢的段落。

3、了解数量词的使用方法,并练习使用数量词。

4、介绍并让学生明白一些固定词如:儿童团员、八路军。

5、在熟读课文的基础上,体会课文所描写的内容。

【解决教学重点、难点的措施】

本组课文的教学,可从以下几个方面进行。

1、课前要求学生广泛搜集与课文有关文字资料及图片,使学生形成一种感性认识。

2、教学中,发挥学生自主学习的主动性,通过掌握生字、词,完成积累字词任务。

3、有感情的朗读课文,培养学生语感,多让学生问哪些地方我还不明白说说“我读懂了什么”,多问“哪些地方我还不明白”。

4、本单元课文基本上都有与之相联系的歌曲,听听音乐, 能让学生在快乐中学习。

5、培养良好的读书习惯。

【教学时间安排】

《识字6               1课时

《吃水不忘挖井人》      2课时

《王二小》              2课时

《画家乡》              2课时

《快乐的节日》          2课时

《语文园地6           3课时

 

【研讨】

1、如何让学生体会到祖国的春天来之不易?

2、怎样让学生掌握好数量词的用法?

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