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【英语】六年级下册Unit 2主讲 【杜荟荟】  

2013-04-08 13:56:06|  分类: 小学英语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【课标要求】

1、能够简单询问他人的身体情况及心情;

2、能够简单表达自己或他人的健康状况以及各种情绪和心理状态;

3、能够简单陈述产生某种心情的原因;

4、能够简单表达感冒期间的注意事项;

5、培养学生团结友爱,关心他人的良好品质。增强学生的集体荣誉感和耐挫折能力。

【单元内容分析】

本单元的教学内容主要是围绕“看病就医”和“描述心情”的两个话题展开.教学重点之一是使学生掌握如何用英语表达心情并能简单陈述原因;重点之二是使学生了解常见病的基本特征及进行简单治疗的英语表达法。

【单元教学目标】

1. 能力目标:

1)能够简单询问他人的身体是否健康、心情是否愉快,如Whats the matter?

How do you feel?

2)能够简单表达自己或他人的健康状况以及各种情绪和心理状态,如I have a headachecoldtoothachefeverflu. I feel sick. I am happysadangryboredexcited. He is excited

3)能够简单表达感冒期间的注意事项,如:Take some medicine. Drink some hot water等。

4)能够简单陈述产生某种心情的原因,如I feel sad because I failed my math test.

5)能够听懂、会唱歌曲“The way I feel.

 2. 知识目标:

 1)能够听...A.B部分Lets learn中的四会单词和Lets talk部分的四会句型。

 2)能够听..认读A.B部分Lets talkLets read 中的三会单词和句型。

 3)能够理解理解、会唱Lets chant, Lets sing等部分的内容。

 4)能够了解Pronunciation中音标的音与形并能正确读出例词。

 5)了解Story time, Good to know等部分的内容。

 3. 情感.策略.文化等有关目标:

 (1) 情感态度:培养学生团结友爱,关心他人的良好品质。增强学生的集体荣誉感,耐挫折能力。

 (2) 学习策略:引导学生在学习过程中注重合作学习,利用教材中设计的Pair work, Group work, Lets play以及Task time部分,培养学生合作学习的意识。

 (3) 文化目标:让学生理解健康的体魄和愉悦的心情是一个人成功的重要因素。

 【教学重难点】

  教学重点:1、使学生掌握如何用英语表达心情并能简单陈述原因;

           2、使学生了解常见病的基本特征及进行简单治疗的英语表达法。

 教学难点:

 1.四会单词和句子的听、说、读、写。

 2.让学生在各种语言活动中熟练运用不同句型进行交流是本单元的难点。

 3. Lets read的阅读。

 【突破重难点的措施】

 1、四会单词和句子的书写教师一定要做到及时的检查,对于学生在书写过程中出现的错误教师要及时的纠正并多写几遍,以便于更好的巩固。可以让学生做一些关于写单词和写句子的练习题。

 2、关于Lets read 部分,教师要创设情境,自然引入阅读内容,并且尽可能引入阅读内容中的新语言。阅读前教师提出一些问题,让学生带着问题阅读对话或短文。采用同桌合作、分小组或独立阅读等多种形式。

 3、教师要设计丰富多样的语言活动,在学生在这些语言活动中熟练运用不同的句型进行交流,创设良好的情景。教师可先做示范,让学生感悟新语言。

 【教具准备】

 录音机磁带单词卡片多媒体

 【教学课时】

 6 课时

 【问题研讨】

       本单元A、B两部分的Let's read都较难,请选一篇短文,说一说你在教学中是如何让学生完成阅读的?

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