注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

教学教研开心论坛

临沂第八实验小学欢迎您!

 
 
 

日志

 
 

【语文】五年级下册第二单元主讲稿【崔荣红】  

2013-03-22 09:38:03|  分类: 小学语文 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

【语文】五年级下册第二单元主讲稿【崔荣红】

【课程标准对本单元教学的要求】

 1、有较强的独立识字能力。能读准字音,认清字形,了解在语言环境中的意义,并能正确读写。

    2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文。

3、能在阅读中把握文章的主要内容,体会文章的思想感情,初步领悟作者的表达方法,能从阅读的内容想开去,结合课文的学习收集有关的资料。

 4、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物,了解主要内容,养成课外阅读积累的习惯。

【教材分析】

     本组教材都是以童年为主题编排的教学内容,第5课《古诗词三首》向我们了古代儿童的生活画面,《牧童》描写的是牧童的安然与恬淡、闲散与惬意的生活;《舟过安仁》描写的是渔童天真、活泼的情景;《清平乐。村居》则写的是农村孩子童年的无忧无虑。第6课《冬阳。平乐。村居》和第7课《祖父的园子》分别写了骆驼队和祖父的园子给童年带来的快乐。第8课《童年的发现》写的是童年时有趣的发现。《儿童诗两首》则写了当代儿童的丰富想象和美丽的憧憬,展示了当代儿童的生活乐趣。

总之,每一篇课文向我们展示的都是纯真的美丽的故事,这些都是令人留恋和难忘的。

【教学目标】

1、熟悉本单元的生字、生词。

2、熟读课文,理解课文内容,背诵指定的课文。

3、通过学习,体会体会作者对童年的眷恋,感受童年生活的美好。

4、领悟课文中的一些表达方式。

【教学重难点】

1、熟悉课文内容,理解生字、词义。

2、感受童年时光的珍贵,丰富情感体验,更深刻地感受正在经历着的童年生活。

【解决重点与难点措施】

1、培养学生整体学习单元内容的能力,使知识更加系统化,各篇课文联系更紧密。

2、增强自主学习的能力,用一篇课文学会的方法自己学习相关的课文,举一反三,学习更灵活,兴趣更强。

3、引导学生边读边想象,从作者生动的描写中想象画面。重视学生语言的积累,课文中的精彩片断让学生熟读背诵

4、强化口语表达和写作实践。语文学习的重要目的就是让学生学习语言。言语训练是语文学习的必要途径,因此对口语交际、习作等进行精心设计,让学生在听说写的实践中切实感受语言,学习语言,发展语言。

 【课时安排】

古诗词三首                  2课时

童年的发现                  2课时

冬阳.童年.骆驼队            2课时

祖父的园子                  1课时

儿童诗两首                  1课时

口语交际                    1课时

习作                        3课时

其他                        1课时

 共计                       12课时

 

【研讨】

结合本单元的教学谈谈如何引导学生学习课文中作者对主人公动作、语言、外貌的描写?

  评论这张
 
阅读(30)| 评论(6)
推荐

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017