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【语文】三年级下册第六单元主讲【张俊俊】  

2012-05-04 13:08:26|  分类: 小学语文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【语文】三年级下册第六单元主讲【张俊俊】

【课标要求】

1、有较强的独立识字能力。

2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3、能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义。

4、能联系上下文的优美词语、精彩句段、以及在课外阅读和生活

中获得的语言材料。

5、积累课文中的优美词语、精彩句段、以及在课外阅读和生活中

获得的语言材料。

6、诵读优秀文章,注意在诵读过程中体验情感。

【教学目标】

一、基础性目标:

1. 学会并能准确运用本单元生字词。

2.正确流利有感情地朗读课文。感觉到宇宙的奥秘,领略到网络的用处。

3.对科学产生兴趣。

二、发展性目标:

1.学习这四篇课文,组织学生召开交流会,把收集到的相关资料读给大家听看谁收集到的多。

2.把学生收集到的图片展出来,搞一个太空图片展。看谁收集的最多最美。

【教材分析】

这是一组介绍有关科学知识的文章,有写人类对宇宙奥秘探索的《太阳》《月球之谜》。有展示现代科学技术发展给人们生活带来便利的《我家跨上了“信息高速路”》、《果园机器人》。每篇文章在写法上各有特色,《太阳》是采用举例子、打比方等多种说明方法来介绍太阳的知识。《月球之谜》则紧扣“谜”字把与月球相关的不解之谜讲出来。《我家跨上了“信息高速路”》介绍相关互联网的知识。这组课文可以让学生获得相关的知识,同时激发学生对科学的兴趣。《语文园地》中安排的口语交际、习作和展示台的内容,都是紧紧围绕本组专题,从交流、展示综合性学习所得的角度安排的,为学生提供了充分的交流平台和展示空间,可以引导学生用多种方式汇报综合性学习的成果。

【教学重、难点】

1.与生活链接。通过搜集和网络有关的资料,上网查阅与太阳有关资料,搜集阅读与太阳、月亮有关故事、诗句,调动学生参与热情。

2、理解课文内容,理解有关于科学的知识。

3、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。

【解决教学重点、难点的措施】

1、创设情境。反复朗读课文,理解课文。让学生感觉到宇宙的奥秘。

在学习这个单元之前,利用课余时间收集资料。有关太阳、月亮传统诗句,使学生了解科学技术的发展。帮助人类不断探索宇宙的奥秘,不断改变人们的生活。激发他们想学这四篇课文的欲望。比如《太阳》一课首先重点引导学生朗读,课文中描写太阳特点的语句,体会作者怎样运用举例子和列数字等说明方法来说明太阳的特点。然后再让学生加深对课文的理解。认识人与太阳的密切关系,激发学生对自然科学的兴趣。

2.通过师生共同查找资料,发挥学生的想象力,激起学生探索的愿望。

例如《果园机器人》一课,先讲解机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一,世界上有百万台工业机器人正在同人类朋友并肩战斗,它的出现是社会和经济发展的必然,提高了社会的生产水平和人类的生活质量。然后让学生讨论交流机器人有怎样的特点。对你有什么启发?让他们展示相关资料,再进一步地讲解。

【课前准备】

有关图文资料 多媒体课件

【课时划分】

21、太阳 2课时

22、月球之谜 2课时

23、我家跨上了“信息高速路” 2课时

24、果园机器人 2课时

《语文园地》 4课时

共计: 12课时

 

【研讨】

结合本单元的教学谈谈如何培养学生就搜集的资料提出问题的能力?

 

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