注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

教学教研开心论坛

临沂第八实验小学欢迎您!

 
 
 

日志

 
 

【英语】四年级下册Unit 1单元主讲【寇垒垒】  

2012-02-09 15:09:24|  分类: 小学英语 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

  【课标要求】

1、能够介绍学校课室及功能室的名称;

 2、能够学唱本单元的歌曲歌谣;

 3、能听懂并回答本单元的问题。

 【教学目标】

 1.能力目标

 1)能够简单介绍学校校舍的分布情况,如:This is the teacher's officeThat is my classroom

 2)能简单说出每个课室的不同功能,如:Go to the libraryRead a story-book

 3)能听懂并回答一些问题,如:Is this the library? Is that the TV room?

 4)会唱歌曲“Our School”。

 2.知识目标

 1)掌握AB部分Read and write的单词和句子并能做到会听、说、读、写。

 2)认读AB部分Let's learnLet's talk中的单词和句子。

 3)理解Let's doLet's chant等部分的内容。

 4)了解Story timeGood to know等部分的内容。

 3.情感、策略、文化等有关目标

 1)情感态度:能以得体的方式向客人介绍自己的学校。

 2)学习策略:注重合作学习,鼓励学生大胆想象,构思未来学校的蓝图。

 3)文化目标:了解在不同场合应该遵守的公共道德,培养学生对学校的热爱之情。

 【单元内容分析】

 1.本单元重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能。重点学习的句型是:This is the teacher's officeThat is my classroomIs this the library? Is that the TV room? AB部分的Let's talk 渗透了这几个新的句型,应作为本单元的教学难点。

 2.学校是学生们每天学习与生活的地方,建议教师带领学生参观自己的学校,在真实的情景中学习或巩固单词与句型。

 【教学重、难点分析】

 1.AB部分Read and write的单词和句子并能做到会听、说、读、写;

 2.序数词的正确理解与运用;

 3.一些较长单词的发音与记忆;以及四会句子的正确书写。

 【突破重、难点的方法】

 1.对于本单元的四会单词与学生的实际生活密切相关,所以在教学中我们可以结合实际。在真实的情景中学习或巩固单词与句型,让学生将所学单词与实际相连,降低记忆的难度;

 2.四会句子首次出现,对于学生的书写一定要严格规范,打好基础,在平时教学中也不放松降低要求;

 3.趣味教学不放松,在课堂上我们应该时刻将游戏活动穿插于教学中,让学生始终保持对待英语的趣味性。

 【教学准备】

 单词卡片、录音机、多媒体课件

 【课时安排】 6课时

 第一课时:A Let's learn     Let's do

 第二课时:A Let's talk    Let's play       C Let's sing

 第三课时:A Read and write  B Let's chant  C Good to know

 第四课时:B Let's learn     B Let's play    C Story time

 第五课时:B Let's talk                    C Let's check

 第六课时:B Read and write               C Task time  Pronunciation

【问题研讨】

 在本单元的教学中学生刚开始接触四会句子,教师在教学中应如何强化四会句子的训练?

 

 

  评论这张
 
阅读(19)| 评论(8)
推荐

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017