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【数学】一年级上册第七单元主讲【李春兰】  

2012-12-19 09:13:11|  分类: 小学数学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       【单元内容】教科书第84~87页。

本单元主要内容使学生结合自己的生活实际学会看整时,初步认识钟面上的时针和分针,本单元内容如下:认识钟面----认识整时(钟表和电子表)

【教材解读】

本单元主要是使学生结合自己的生活实际学会看整时,初步认识钟面上的时针和分针。,并结合自己的生活实际会认、读、写整时。在具体编排上,教材第84页先给出了一幅妈妈叫女儿起床的情境图。图中呈现了一个7时的钟面,并标明了时针和分针;床头柜上还有一个电子表7时。引导学生认识钟面并初步认识整时。第84页下面用中文和电子表的形式标明了3个钟面上的时刻。通过对这3个时刻的观察及小精灵的问题,使学生会认整时。第85页“做一做”则结合小明一天的生活巩固对整时的认识,并使学生初步了解钟表上的时针一天要转两圈:早晨有9时,晚上也有9时。练习十九中练习的形式多样,并体现了一定的弹性,给学生提供了积极思考与合作交流的空间。除了设计基本的巩固练习外,还有稍难一定的习题。如第3题不仅练习整时,还练习整时的顺序;第6题安排了接近整时的练习;第8题要求学生根据时间的排列规律判断第5个钟表的时刻时是几时,再画出时针和分针。

【课标要求】

1、使学生结合生活经验学会看整时。

2、培养学生初步建立时间观念,从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。

3、培养学生的观察能力。

【单元教学目标】

1、结合生活经验,使学生会认、读、写整时。

2、培养学生初步建立时间观念,从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。

3、培养学生的观察能力。

【难点】培养学生的观察能力。

【教学建议】

1、充分利用学生的已有经验。

2、在活动中认识钟表。

【课时安排】2课时

【问题研讨】

        钟面上有12个大格,每相邻的两个数之间有5个间隔,常常被说成是每相邻两个数之间有5个刻度。刻度与间隔是不是一回事?
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