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【英语】三年级上册Unit 3主讲【王洁】  

2011-10-12 15:26:32|  分类: 小学英语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      【课标要求】

话  题:Let’s paint.

 功    能:学习颜色及相关的句型。

 语言结构:How are you? I’m fine. / Fine. / Very well,thank you. /Thanks.

 词   汇:blue, green, yellow, red, purple, white, black, brown, pink, orange.

【教学目标】

 1、功能目标:

 (1)能听懂,会说一些问候的句子,如:How are you? I’m fine. / Fine. / Very well,thank you. /Thanks.并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确,语调自然。

  (2)能听、说、认读:blue, green, yellow, red, purple, white, black, brown, pink, orange.

 2、知识目标:

 (1)能听、说认读Let’s  learn中的三会单词和Let’s  talk中的句型。

 (2)能听懂所接触的指示语,并能按照指令作出相应的动作。

 3、情感目标:

 (1)情感态度:培养学生热爱丰富颜色的意识。

 (2)文化目标:能够利用颜色进行朋友间的交流等。

 【教学内容分析】

1 进一步巩固 How are you? I'm fine./Fine, thank you. 等问候语,能在情景中准确运用。

2 能听说、认读blue, green, yellow, red, purple 这些表示颜色的单词。

3 能听懂所接触的指示语,并能按照指示语做出相应的动作。

 【本单元教学重点】

 教学重点 :

 1、实际生活中的语言运用能力的培养。

 2、关于颜色的单词blue, green, yellow, red, purple, white, black,  brown, pink, orange的学习 。

 3、进一步学习打招呼和问候语How are you? I’m fine. /

 Fine./Very well,thank you./Thanks.                    

 【本单元教学难点】

 1.How are you? 以及他的多种回答。

 2.brown,red,green等单词的读音以及意思的对应对学生掌握比较困难。

 【突破重、难点的措施】

 1、本节课是三年级小学生学习英语以来的第三单元,通过前两个单元的学习,他们对英语有着浓厚的兴趣和好奇心,他们喜欢说,喜欢做,喜欢玩,教材从这方面出发,设置各种情景片段,所以我们要利用好教材的设置,激发起他们学习英语的充分兴趣和注意力。

 2、在教学中可采用任务教学法,直观演示法,情景教学法,游戏教学法相结合的方法。在教学设计中一开始就把任务交给学生,让学生在任务的驱动下学习语言知识,利用多媒体,词卡,实物等创设情景,采用学生易于接受的游戏等方式组织课堂教学,提高课堂效率。

 3、可开展分组竞赛,每次叫一横一排的学生参加,如做错或表现得不知所措,教师边说Out, please. 该生便不能继续参加。动作要快而准,坚持到最后的就算赢。

 4.通过实践作业,画彩虹让学生对颜色有更直观的印象

 5.充分利用好小组合作,激发他们竞争的愿望,提高速度加深印象。

 【教学准备】

 1. 图片 2.教学挂图 3.磁带 4.录音机 

 【课时划分】

 6课时

 【研讨】

 如何让学生更好地掌握这些比较抽象的颜色单词,如何做到熟练的音形义结合?

 

 

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