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【英语】四年级下册Unit 6主讲【王洁】  

2011-06-08 09:30:23|  分类: 小学英语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       【课标要求】

 ⑴  能够区分农场上常见的牲畜和蔬菜,如:goat,sheep,horse,donkey, tomatoes,potatoes.

 ⑵  能够运用句型,如:What are they?Are they…?How many…?询问动物和蔬菜的名称及数量等。

 ⑶  能够听懂并发出与农场生活相关的简单指令,如:Shear a sheep.

 ⑷   能够根据图画,出一些农场常见的畜牲和蔬菜的名称。

 【教学目标】

 1.能力目标:

 ⑴   能够区分农场上常见的牲畜和蔬菜,如:goat,sheep,horse,donkey, tomatoes,potatoes.

 ⑵   能够运用句型,如:What are they?Are they…?How many…?询问动物和蔬菜的名称及数量等。

 ⑶   能够听懂并发出与农场生活相关的简单指令,如:Shear a sheep.

 ⑷   能够根据图画,出一些农场常见的畜牲和蔬菜的名称。

 2.知识目标:

 ⑴ 掌握本单元的四会单词和句子。

 ⑵ 听、说、认读Let’s learn 、Ler’s talk中的单词和句子。

 ⑶ 理解Let’s do、Let’s chant等部分的内容。

 ⑷ 了解Story time 、Good to know等部分的内容。

 3.情感、策略、文化等有关目标:

 ⑴ 了解几条由动物名称构成的英语谚语。

 ⑵  能以得体的方式与人交际;询问名称和数量。 

⑶  主动询问、合作、沟通。

 【教学内容分析】

 本单元通过农场里各种动物以及农作物的学习,从而展现了农场中缤纷多彩的生活。虽然与学生的实际生活相隔甚远,但其内容与学生的日常生活联系紧密。要求学生能用本单元的句型与单词进行有关农场里各种动物和各种农作物的表达。本单元重点学习的句型是Are they/ these/ those……?Yes,they are./No,they aren’t.How many……?    

 【本单元教学重点】

 单词:sheep,hen,cow,horse,goat,lamb及其复数形式的表达。

 句型:How many…do you have?

 四会单词及四会句子的掌握。

 【本单元教学难点】

 ⑴ What are they?  Are they/these/those……? 及其相应的答句。

 ⑵  B Let’s learn部分的蔬菜单词。

 【解决措施与教法建议】

 1、本单元重点学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名次复数形式的一般疑问句,教师在教学中要创设好语境,让学生在良好的语境中学习语言,脱离了语境是学不好语言的。在教学中教师可以创设 设计自己的农场活动,通过描述自己的农场,巩固新的语言。

 2、采用图画与实物相结合的教学方法,分解难点,运用比较教学法,前者带动后者,

 【课时安排】

 第一课时:A Let’s learn      Let’s do  Let’s play

 第二课时:A Let’s talk      C Good to know

 第三课时:A Read and write  C Pronunciation  C Task  time

 第四课时:B Let’s learn      Let’s chant

 第五课时:B Let’s talk       C Let’s  check   Let’s  sing

 第六课时:B Let’s play     C Story time

 【研讨问题】

 如何更好提高学生灵活听说数字的能力?

 

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