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【语文】三年级上册第一单元主讲【张艳】  

2011-12-06 04:44:47|  分类: 语文二次备课 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【语文】三年级上册第一单元主讲【张艳】

【教材分析】

第一单元有四篇课文,其中《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都峰》是精读课文。首先考虑的是衔接问题,这一组是低年级和中年级两个年级段语文教学的接口处。要通过本组教学,帮助学生尽快地适应中年级的语文教学。课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活,《我们的民族小学》体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。《金色的草地》讲述了儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐的成长以及它们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的;《爬天都峰》通过记述儿童攀登黄山天都峰,反映了儿童对人生的思考和感悟;《槐乡的孩子》赞美了乡村儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质。课文内容丰富多彩,充满了童真、童趣。口语交际、习作、综合性学习,从课内到课外,继续围绕丰富多彩的儿童生活这一专题展开,“语文园地”中的“展示台”则是这一专题训练的拓展和延伸。

【教学目标】

1.掌握36个生字和46个词语。

2.体会童年生活的多姿多彩,感受大自然的生活乐趣。

3.有感情地朗读课文。

4.能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。

5.留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的信心。

6.愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。

【教学重点、难点】

1.了解我国各族儿童间的友爱团结以及它们幸福的学习生活。

2.培养学生热爱大自然的感情,感受大自然给我们生活带来的乐趣。

3.体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下,坚定信心战胜困难的。

4.品味重点词句,感受槐乡的五月给孩子们带来的幸福与快乐勤劳淳朴,热情好客、潇洒豪放的品格。

5.培养自读能力,使学生感受到劳动是快乐的。

【解决教学重点、难点的措施】

1.把学生放在一个大的学习情境中学习,把这个单元的语文学习变为学生语文实践的过程。每一课的学习是一个相对独立的学习单元,也是一个相对独立的学习活动。教学中要加强整体意识,注意发挥整体优势,使本组教学形成一个有机整体。

2.《我们的民族小学》是让学生在学习的过程中,通过多媒体、影像资料了解民族小学的涵义,加深他们的情感体验。体会到学校生活的美好与幸福,并感受到我国各民族之间的团结友爱。

3.《金色的草地》和《爬天都峰》使孩子们感受到大自然带来的快乐,其中《金色的草地》在体验大自然给人们带来快乐的同时,也增强了孩子们观察自然、了解自然的意识。教师要意在使学生从课文内容的理解中体会在困难面前要有克服困难的勇气和信心,要善于从别人身上汲取力量。

4.“体会劳动中的快乐”培养学生热爱劳动的品质,懂得劳动会给人带来幸福和快乐。组织一次打扫校园活动,增强学生的体验。结合自己的实际活动来体会。

5.“汇报与展示”这次活动围绕课余生活这一主题进行。活动要能体现学生课余生活的丰富多彩,主要展示学生课余生活的内容和收获。可以设一个班级展示台,把自己收集的课外书、邮票等,和大家一起交流、收获。

【教学准备】

多媒体、影像资料、网上搜索、课外资料、图片、作文选

【课时划分】

15—17课时

【研讨】

1、如何引导学生领悟《金色的草地》一文中“金色”的意思?

2、在本组课文的学习中,教材首次提出开展“”记录自己课余生活”的综合性学习的要求,结合本组教学谈谈如何开展综合性学习的教学?

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