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【数学】五年级上册第六单元主讲【张春花】-孙宏强  

2011-12-05 13:45:16|  分类: 数学二次备课 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 【单元教材分析】

    本单元的学习内容主要有两个方面:一是事件发生的可能性以及游戏规则的公平性,会求简单 

事件发生的概率;二是理解中位数的意义,会求数据的中位数,在统计分析中能根据实际情况

合理选择适当的统计量不描述数据的特征。

      【单元教学目标】

       1、初步体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平性,学会用分数表示简单事件发生的可能

性。

       2、使学生经历实验的具体过程,从中体验某些事件发生的可能性是有大小的。并能对能发生

的结果或某些事件发生的可能性作出简单判断。

       3、培养学生积极参与数学活动的意识,初步感受动手实践是获得科学结论的一种有效方法,

激发主动学习的积极性,进一步发展与他人合作交流的意识与能力。

       4、能设计对双方都公平简单的游戏方案。

     【教学重点】

      让学生经历实验的具体过程体会事件发生的可能性的大小 

      教学难点】

      引导学生对某些事件发生的可能性大小作出正确判断,并能适当解释和分析统计的结果。

     【克服难点的措施】

       1、引导学生大胆表达自己内心的想法,营造了平等、民主、和谐的师生关系,鼓励学生发现

问题,提出问题,敢于质疑,乐于交流与合作,在学习活动中尝到成功的喜悦,建立自信心。

       2、游戏活动是学生最喜欢的学习活动形式,把数学教学与游戏活动相结合,充分调

学习情趣,激发学习动机。学生通过摸球活动,发现和掌握有关“可能性”的知识,初步学

数学的角度观察事物、思考问题。

       3、把主动权交给学生,放手让学生通过操作实践、自主探索、合作交流等有效的学习方式,培养学生自主创新能力。

 

       课时安排】

      本单元共安排4课时

     【问题研讨】

       如何让学生理解中位数与平均数的区别与联系?

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