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【语文】二年级上册第七单元主讲【龙敬霞】  

2011-12-02 16:27:45|  分类: 小学语文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【语文】二年级上册第七单元主讲【龙敬霞】

【课标要求】

一.识字写字:

  1、学会本单元的生字、新词。

  2、在读写的过程中巩固和运用所学的字词。

二、阅读:

 1、在识字朗读的过程中,陶冶美好的情操,体会团结起来力量大。

 2、让学生体会同学之间的相互称赞、学会欣赏别人,互相帮助、和谐相处。

三、口语交际

1、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。

2、说话时态度自然大方,有礼貌。

 【教材分析】

本单元教材主要告诉孩子们,大自然就像一幅美丽的图画,这幅图画要靠我们的双手共同描绘。识字7是一首拍手歌,她告诉小朋友们,人和动物是朋友,保护动物是都事。四篇课文围绕环保这一专题,选材新颖别致,贴近儿童生活:小朋友们清晨来到树林放鸟巢,插警示牌,乐的小鸟高唱红领巾真好;游船上,小女孩小洁宁可长时间地把面包纸攥在手里,也不愿弄脏清澈的湖水;浅水洼里的小鱼真该感谢那位善良执着的小男孩;父亲和鸟是知音,通过看动静、闻气味,父亲就能清楚地知道鸟儿的活动情况。语文园地中的口语交际和展示台也安排了保护动物、保护环境的说、编、做的实践活动。

【教学目标】

1.学会本单元要求会认会写的生字,并学会组词、造句。

2.准确熟练的朗读课文,背诵红领巾真好等要求会背的课文。

3.体会环境对我们的影响,树立保护环境的意识,争做环保小卫士。

4.动物是我们的朋友,有爱鸟的意识。

5.学会积累课文中的优秀词语。

【教学重、难点】

1.本单元要求会认会写的生字。

2.有爱鸟的意识,感受到做爱鸟护鸟小卫士的快乐与自豪。

3.有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。感受风景优美和小洁心灵的美好。

4.进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。

5.主动积累课文中的优美词语,练习用我会读中的词语说句子。

【解决重难点的措施】

1、《识字7》先在初读拍手歌的过程中初步感知生字,大致了解读音,然后在逐句细读的过程中重点指导,让学生记住读音。

2、《红领巾真好》要把朗读和理解词句紧密结合起来,在引导理解中指导朗读,在练习朗读中加深理解。

3、《清澈的湖水》抓重点、析对比、明线索、攻关建,就达到了理解课文的目的。

4、《浅水洼里的小鱼》要引导学生重点读好小男孩的话,演好小男孩的一系列的动作。以表现小男孩救小鱼的坚决和专注。

5、《父亲和鸟》这是一篇感情真挚的课文,应让学生充分地朗读,体会父亲对小鸟的挚爱,尽量避免抽象的指导。

【教学时间安排】

《识字7                       2课时

红领巾真好》              2课时

《清澈的湖水》                  2课时

《浅水洼里的小鱼》              2课时

《父亲和鸟》                    2课时

 语文园地七                     5课时

共计:                          15课时         

 

【研讨】

1、如何引导学生在朗读中体会语言的美?

2、如何引导学生体会文章的思想感情?
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