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【数学】一年级下册第八单元主讲【刘慧】  

2010-06-18 16:59:41|  分类: 小学数学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【课程标准】

1.对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。

2.通过实例,认识统计表和象形统计图、条形统计图(1格代表1个单位),并完成相应的图表。

3.能根据简单的问题,使用适当的方法(如计数、测量、实验等)收集数据,并将数据记录在统计表中。

4.根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,能和同伴交换自己的想法。

【单元教材分析】

本单元注意联系学生生活实际,如在单元开始安排了学生举行联欢会的情景,装饰的东西有规律排列的,小朋友很有规律围成圈跳舞等等。另外,还注意让学生通过操作、观察、实验、猜测等活动去发现规律。有些题目的设计体现了开放性,让学生根据自己的审美观点去找规律。一般来说,一组事物依次不断的重复的排列(至少重复出现了三次)就是有规律的排律。

【单元教学目标】

1、通过观察、实验、猜测推理等活动发现图形字简单的排列规律。

2、培养学生初步的观察、推理能力。

3、培养和发现数学美的意识。

【单元教学重、难点】

培养学生学数学的兴趣、懂得图形和数的排列规律并能积极的去发现、探索、创造规律。

【解决措施】

1、采取学生独立思考和探究实验的方式教学。

2、采用实物教学或通过电脑进行学习,给学生发挥想象的空间。

【单元课时安排】

4课时。

【问题研讨】

如何让学生发现给定事物中隐藏的规律?

 

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