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【语文】二年级下册第二单元主讲【崔荣红】  

2010-03-15 15:21:14|  分类: 小学语文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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课标对本单元的要求

1、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

2、学习默读,做到不出声,不指读。

3、能借助拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典。

教学目标

一 、基础性目标

1、会认二类字,会写一类字。能正确、流利、有感情地朗读课文,按要求背诵课文。

2、积累描写景物或场景的词语句子等,能根据一定的结构或句式仿写。

3、学习默读、会读带问号、感叹号的句子。

二、发展性目标

1、巩固随文识字、环境识字等方法。

2、引导学生学会关爱与奉献。

教学内容分析

第二单元以“奉献与关爱”为主题,其中蕴含的人文教育主题是:要学会真诚地关心人,帮助人。这是一组爱心串起来的故事。平凡而伟大的雷锋,一路奉献甘甜和快乐的泉水,为蔷薇花挡雨的萨沙,喜爱小猫的卡罗尔,都有一颗清纯而美丽的爱心。语文园地中“读读背背”所选的四个句子,都是爱的谚语。口语交际的话题设计又指引着爱的行动。可以说,“爱”是一根无形的线,贯穿在字里行间。

《泉水》是一篇美文,文字美,内容美,插图也美,就像潺潺的清泉,汩汩地流淌。因此,强调“自读自悟”,让学生在优美的意境中感受泉水的热情是教学的重点。

《雷锋叔叔,你在哪里》是一首儿童诗。诗歌讲究“熟读成诵”,要在一遍又一遍的诵读中去触摸雷锋昨天的足迹,去寻找今天的活雷锋,去沿着雷锋的足迹,时时处处关心别人。

《我不是最弱小的》重在体会课文自然而平实的对话,用心体会并读好带问号和叹号的句子,明白“应该保护比自己更弱小的”这一道理。

《卡罗尔和她的小猫》属于“略读课文”,篇幅较长,教学时要注意“长文短教”,注意指导学生学习默读,在真正自读的过程中,感受卡罗尔善良美好的童心。

教学重、难点

教学重点

识字、写字,理解和积累新词。增加语言积累。

教学难点

7和第8两篇课文内容的理解和对课文所蕴含的情感和事理的领悟与体验。

解决重难点的措施

《泉水》是一篇美文,文字美,内容美,插图也美,就像潺潺的清泉,汩汩地流淌。因此,强调“自读自悟”,让学生在优美的意境中感受泉水的热情是教学的重点。《雷锋叔叔,你在哪里》是一首儿童诗。诗歌讲究“熟读成诵”,要在一遍又一遍的诵读中去触摸雷锋昨天的足迹,去寻找今天的活雷锋,去沿着雷锋的足迹,时时处处关心别人。《我不是最弱小的》重在体会课文自然而平实的对话,用心体会并读好带问号和叹号的句子,明白“应该保护比自己更弱小的”这一道理。《卡罗尔和她的小猫》属于“略读课文”,篇幅较长,教学时要注意“长文短教”,注意指导学生学习默读,在真正自读的过程中,感受卡罗尔善良美好的童心。

课时划分

本单元建议用1113课时,其中:

《泉水》                               2课时

《雷锋叔叔,你在哪里》                 2课时

《我不是最弱小的》                     3课时

《卡罗尔和她的小猫》                   3课时

《语文园地二》                                3课时

【研讨】

如何引导学生奉献爱心、乐于助人,培养保护弱小的意识和善良的品行?

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