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【英语】六年级下册第一单元主讲【刘立庆】  

2010-02-28 23:51:12|  分类: 小学英语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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单元主讲稿

【课标要求】

1学习有关形容词比较级话题的英语表达.

2.培养学生实际交流的能力。

【教学目标】

1、能力目标

1)能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。

2)能听、说、读、写Lets learn中黑体部分的内容和Read and write中要求的内容。

3)能用目标语言完成本单元的任务型活动。

4)能学说Chant一首和Song一首。

5)了解ei/ai/oip/b,t/d的发音特点,并能试着拼读简单的规则词。

2.知识目标

1)能听、说、读、写单词及短语:taller stronger older younger shorter heaiver thinner longer bigger smaller句型:How tall are you ?Im 164cm.Youre shorter than me. Youre 4cm taller than me .How heavy are you ?Im 48 kg. Im thinner than you , and shorter .

2)能够听、说、读Part APart B部分Lets learnLets talk中的单词和句子。

3)了解Story timeGood to know等部分的内容。

4)了解字母ei/ai/oip/b, t/d在单词中的基本读音。

3.情感、策略、文化等有关目标

1)情感态度:培养和保持学生学习英语的积极态度和学习信心,引导学生养成良好的英语学习习惯。

2)学习策略:加强学生英语学习策略的培养,为学生的终身学习奠定基础。

3)文化目标:培养学生文化意识,帮助学生养成良好的日常行为习惯。

【课前准备】

1、教师准备本课时所需的词卡。

2、教师准备录音机和录音带。

3、教师准备本单元的挂图。

4、学生准备一张调查表。

【单元内容分析】      

本单元的中心话题是询问身边的人或事物的年龄、身高、重量及长度并作比较,内容涉及自然博物馆的不同种类的恐龙的比较,动物园里猴子的比较以及不同种类鲸的比较、钓鱼时鱼的大小、长短的比较、学生之间在身高、体重、年龄等方面的比较等等。

【教学重点】

掌握形容词比较级的构成。能听懂、会说“How tall are you ?Im 164cm.Youre shorter than me. Youre 4cm taller than me .并能在情景中运用。

【教学难点】

对新句型How tall are you ?Im 164cm.Youre shorter than me. Youre 4cm taller than me .的理解和运用。Pronunciation,要求老师正确示范发音,引导学生最终能够正确朗读含有这四个字母组合的单词,并发现其发音规律。

【突破重难点的措施】

1、教师在教学过程中尽量创设能运用比较级的情景来介绍语言知识。并充分利用教材已经设定的情景开展活动,鼓励学生自编自唱来巩固所学知识。

2、帮助学生归纳比较级构成中的规律,让学生学会学习,学会思考。

3、培养学生对重量及长度大小的判断能力,如:同学的身高、体重及角的大小等。

课时划分6课时

【研讨】

教材中所涉及的比较级相对简单,只是简单的er构成,或者个别特殊词汇的双写或者变yier,事实上比较级的构成还是比较复杂的,在教学过程需不需要进行渗透,或者只是需要传递课本所涉及知识即可?

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