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【语文】二年级上册第六单元主讲【刘慧】  

2010-11-29 05:21:53|  分类: 小学语文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【语文】年级上册第单元主讲【刘慧】

 

【课标要求】

一、识字写字:

1、学会本单元的生字、新词。

2、在读写的过程中巩固和运用所学的字词。

二、阅读:

 1、正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵自己喜欢的部分。

 2、读懂课文内容,在充分的阅读中体会文章表达的思想感情。

三、习作:

 1、培养学生的阅读兴趣,使学生乐于表达。

 2、鼓励学生运用积累的语言表达自己的情感。

四、口语交际:

1、学会自我表达和与人交流。

2、留心观察周围的事物,把感想用语言表达出来。

3、能根据表达需要,使用常用的标点符号。

【教学目标】

一、基础目标

1.会认48个生字,会写46个生字。

2.熟悉中华文化的丰厚博大,吸收民族文化聪明。关心当文化生活,尊重多样化,吸取人类优秀文化的营养。

3.培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,把握最基本的语文学习方法。

二、发展性目标

1、体会同学间的真挚情意。

2、懂得应该关心有困难的人,增强团结互助的意识。

3、有写日记的兴趣,并会正确格式写日记。

4、懂得热爱家乡,珍惜友谊。

【本单元教学重点】

会认48个生字,会写46个生字。

背诵课文和有感情的朗读课文

3、懂得应该关心有困难的人,增强团结互助的意识。

【本单元教学难点】

懂得应该关心有困难的人,增强团结互助的意识。

教学内容分析

本单元包括《识字六》《窗前的气球》《假如》《日记两则》《古诗两首》还有《语文园地六》本单元的主题是:“关爱他人”。

  《识字六》运用了大量的正反词组让学生知道什么是真、善、美。

  《窗前的气球》是一篇记叙文,说的是叙利亚生病后同学们的“特别”看望。表现的是对同学之间的友爱。课文中的红气球是孩子们平时喜爱的玩具,可在特殊时刻却成了小伙伴们传达内心感情的工具。这是一篇充满童心童趣、至情至真、很能发现“真善美”的课文

  《假如》是借助民间马良的故事,表现的是对弱势群体的关爱。这是一首充满童趣、情趣、理趣的诗歌。全诗用并列结构的形式,借马良的神笔表达了我对小树、小鸟、残疾人的发自内心的关爱。这些关爱显示了儿童一颗纯真无暇的心。

  《日记两则》用写日记的形式给学生更广阔的情感熏陶,浓郁的亲情、真挚的民族情、对落后地区少年儿童的同情。

  《古诗两首》选用了当代两位诗人的诗展现的是令人神往的故土情深和荡气回肠的纯真友谊。《回乡偶书》主要刻画了一个久客回乡的普通人的真情实感。《赠汪伦》通过写汪伦送别好友李白,表达了朋友之间的深情厚谊

【解决措施与教法建议】

本单元的生字要充分利用卡片,多读多练

本单元的课文要多听多媒体的课文朗读,培养学生有感情的朗读课文

指导学生朗读课文,理解文中的内涵,体会“关心”。

4、在学《窗前的气球》这一课时因为二年级的学生年龄小,接触的事情比较少。于是可以让学生结合自己的生活实际,说说自己在什么时候也觉得真没意思,这样的体验和学生的生活实际非常接近,于是在说自己的体验时,有话可说,也能真切的体会到科利亚的心情,和科利亚产生感情上的共鸣。全文虽然没有用文字明确告诉学生什么道理,却充满着温馨的友爱之情。课文贴近学生生活,充满童心童趣,是引导学生学习语言、练习朗读、体会真挚情感、拓展想象的好教材。课文内容浅显易懂,自然不用深讲多问。识字写字及朗读教学仍是本课的重点。以读为主,引导学生通过多种形式的反复朗读便可读中理解、读中感悟,体会真挚的友谊,体验情感的变化;再通过一些必要的说话训练、想象练习,就课文中的空白点对学生进行适当引领,又可让学生品味语言,学习语文。

5、《假如》是一首诗,借马良的神笔,表达了对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。这些关爱显示了儿童一颗博大而纯真的心。这篇课文的教学,要启发学生关爱他人,关爱生活,关爱环境。要指导孩子多接触、多观察事物,加深对事物的理解,丰富知识,增加表象储备,为想象力的发展作好准备。

6、教写日记格式,培养和发展写日记的爱好。《日记两则》不仅要让学生体会浓郁的亲情、真挚的民族情,重点是教学生学习写日记,日记的格式在第一行先写上日期和星期几,正文的格式和作文一样。例:6 26日 星期五 晴  今天(当然,不一定开头就写今天);你也可以用有趣的语言来写天气,或用画图来表示。例:××   星期×  滴答滴答下雨啦××   星期×  太阳公公笑眯眯××  星期×  ?

【课时划分】

《识字六》                2课时  

22《窗前的气球》          2课时  

23《假如》                2课时  

24《日记两则》            2课时  

25《古诗两首》,           2课时  

《语文园地六》            2课时

       共计 :            12课时

【研讨】

  同学之间应该互相关心爱护,相互团结。《窗前的气球》中就能看出叙利亚和同学之间深深的友情,那么怎样引导学生相互关心相互团结呢?

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