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【语文】二年级上册第八单元主讲【崔荣红】  

2009-12-23 19:50:20|  分类: 小学语文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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二年级上册语文第八单元主讲

【课标要求】

一、识字、写字

学生有主动识字的愿望,学会并掌握识字方法。

二、阅读

1、提倡学生合作、探究的学习思想,培养学生的合作意识,有探究科学的兴趣,增强热爱科学的情感。

2、有主动阅读、积累词语,并运用词语的习惯。

三、表达

正确、流利地朗读课文,有热爱科学的情感。

【教学目标】

一、基础性目标

1. 认识本单元的生字,能正确书写生字。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文

3. 掌握文中介绍的自然科学知识。

二、发展性目标

1.了解当今科技成果,激发探索科学的兴趣。初步了解古生物知识,有保护珍稀动物的意识。了解农业知识,增强热爱科学的情感

2.有主动阅读、积累词语,并运用词语的习惯。

【教学内容分析】

本组教材一共包含了识字八、五篇课文和语文园地八。识字八既让学生识字,又让学生了解古老的神话故事和当代的科技成就,丰富了知识,开阔了视野。《我是什么》是一篇拟人的科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。《太空生活趣事多》一课用浅显生动的语言,介绍了一些新奇有趣的太空生活知识,对学生一定有很大的吸引力。《活化石》不仅让学生了解了一些古生物知识,还要培养学生的阅读能力和搜集信息的能力,增强他们关注科学、保护珍稀生物的意识。在教学时要注意学生自主学习、探究发现。

【本单元教学重点】

1、 学习本单元生字、新词,能够正确书写。

2、 知道水的不同形态和变化,树立环保意识。

3、 了解回声和回声形成的原因。

4、 了解太空生活的趣事以及一些古生物知识。

【解决措施与教法建议】

1、 在教学时要让学生自主学习、探究发现。引导学生制作字卡,在阅读中认读,合作学习,加强交流,使所学生字多次复现。

2、 准备一些有关课文内容的资料,如图片、音像资料。并发动学生搜集有关人造卫星等高科技方面的图片让学生欣赏交流。

3、 让学生带着问题读课文,引导学生读懂课文。

4、 在教学中实验演示,来突破难点。如在投影仪上放一个圆形水盆,里面放淡淡红色水,让学生观察水静止和水波的变化,从而理解回声的形成。

【课时划分】

识字八               2课时

30 我是什么          2课时

31  回声             2课时

32  太空生活趣事多   2课时

33  活化石           2课时

34  农业的变化真大   3课时

语文园地八           5课时

总计                 18课时

研讨

本单元课文内容科学性很强,如何引导学生关注科学,探索科学?

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