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【数学】二年级上册第六单元主讲【安玉凤】   

2009-12-01 09:09:52|  分类: 小学数学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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内容标准

1.学习表内乘法,体会数和运算的意义,掌握数的基本运算,探索数的基本运算,探索并理解简单的数量关系。

2.在教学中,要引导学生联系自己身边具体,有趣的事物,通过观察,操作,解决问题等丰富的活动,感受数的意义,体会数用来表示和交流的作用。

3.初步建立数感;应重视口算,加强估算;提倡算法多样化;应减少单纯的技能性训练,避免繁杂计算和程式化地叙述算理。

4.能熟练地口算20以内的加减法和表内乘法。

5.经历与他人交流各自算法的过程。

教学目标

一.基础性目标

1.经历编制7~9的乘法口诀的过程,体验7~9乘法口诀的来源。

      2.理解每一句乘法口诀的意义,初步记熟7~9的乘法口诀,能用乘法口诀进行简单计算。

3.会用乘法解决简单的实际问题。

二.发展性目标

通过编制口诀,初步学会运用类推得方法学习新知识。

教学内容分析

本单元内容是在2~6的乘法口诀的基础上学习的。乘法口诀是数学最基础的知识之一,对今后的计算具有重要的作用,务必熟练掌握。本单元的教学内容有:7的乘法口诀,8的乘法口诀,9的乘法口诀,乘法口诀表以及用7~9的乘法口诀解决简单的实际问题。

7的乘法口诀由实物引导学生操作,得出连加结果,并用列表的方式呈现;8的乘法口诀由学生熟悉的军乐列队图,通过引导观察得出连加结果,并用数轴的方式呈现;9的乘法口诀以赛龙舟的示意图,通过观察与推想得出连加结果,并用数轴的形式出现,总体看,逐步提高抽像程度。解决问题的编排也是逐步加深的.。在设计上,逐步增加思维的抽象性和独立性。

教学课时

14课时

问题研讨

    如何让学生更好地快速熟记并熟练运用乘法口诀?

 

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