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【英语】五年级上册第五单元主讲【杜荟荟】  

2009-12-11 10:07:44|  分类: 小学英语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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英语五年级上册第五单元主讲稿

【课标要求】

1学习有关居室家具话题的英语表达.

2.培养学生自主学习的能力。

3.达到英语课程标准中的二级要求。

【教学目标】

一、基础性目标

1. 能力目标:
(1)能够简单描述家具陈设的名称数量及位置等,如:There are two end tables near the closet.
(2)能够运用句型:Is this your bedroom ?Where’s the trash bin?等询问,并能简单表达情感,如:It’s cool!

(3)能按要求较好的完成Let’s play.Talk and draw.等活动。

4)能够听懂、会唱歌曲My small bedroom.
2、知识目标:
(1)能够掌握A、B部分Let’s learnLet’s talk中的四会单词和四会句子,做到听、说、读、写。
(2)能够听、说、认读A、B部分单词部分的三会单词和Let’s talk的句子。
(3)能够了解字母组合irurth的发音规律并读出例词。
(4)能够了解Story time Good to know等部分的内容。
二、发展性目标

( 1 )情感态度:有兴趣用英语表达,能积极参与活动。

(2)学习策略:注重观察,比较积极与他人合作,共同完成学习任务

(3)文化目标:了解几种住宅的英语名称及差异。

【教学内容分析】

本单元重点学习家具陈设等物品的名称,表示位置的介词和There be句型的用法。难点在于能使学生正确使用There be句式的单、复数形式极其长句的表达法。本单元话题重复了四年级上册Uint 4 My room的话题,滚动复现了旧知识的过程中展开进一步的学习。

【本单元教学重点】

1、            关于居室家具话题的表达;

2、            四会句子的书写和There be 句式

3、            方位词on,under,behind,near,over,in,in front of的使用。

【本单元教学难点】

There be 句式的表达

【解决措施与教法建议】

1、            让学生每人准备一张卧室的照片或者图片,教师先示范描述卧室内的物品,然后让学生描述自己的卧室,运用There be句式。注意is are 的使用,同时强调就近原则。在操练时教师可以运用竞赛的形式激发学生想说的欲望,看哪一个小组说的最多。

2、            本单元的四会句子比较长,在教学中教师可以进行分解教学,让学生在描述卧室的同时就板书句子,这样学生的印象会比较深刻。最后在看句子进行拼读练习,加强书写方面的指导。

3、            方位词的使用是本单元的一大难点。教师在教学中也还是需要运用直观教具,让学生理解这些方位词的使用。

【课时划分】6课时

 

 

【问题】

说一说在教学中你是怎么突破“方位词的使用”这一难点的?

 

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